宅家不出、云教學(xué)成了老師和學(xué)生們的新選擇。為了吸引學(xué)生的注意力，保證溝通不掉線，老師們也想了許多辦法。越來越大的在線溝通需求這也給一些創(chuàng)業(yè)者提供了機(jī)遇。
李旭堂和徐伯崗正在準(zhǔn)備生平第一次見投資人，他們有點(diǎn)緊張，也有點(diǎn)興奮，因?yàn)閺膩頉]有想到過，兩年前自己和朋友利用業(yè)余時(shí)間一起做的小程序，會(huì)在疫情中成了千萬老師和家長(zhǎng)溝通的工具。
小程序開發(fā)者 徐伯崗：我周圍老師們說每天其實(shí)下班了，可能也要花兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，去統(tǒng)計(jì)微信班級(jí)群里面學(xué)生提交的作業(yè)。老師通過班級(jí)微信群發(fā)一些重要的通知，有些家長(zhǎng)在不斷回復(fù)收到的時(shí)候，就把重要的通知給頂上去了。
找到痛點(diǎn)后，幾個(gè)朋友花了三個(gè)月的業(yè)余時(shí)間編寫了一個(gè)小程序，一開始主要解決課后作業(yè)提交的問題。直到今年1月初，已經(jīng)有40萬老師和家長(zhǎng)在使用。沒想到從1月底，每天新增用戶量不斷創(chuàng)下新高，幾天內(nèi)就沖到了一千萬。
小程序開發(fā)者 徐伯崗：我們確實(shí)沒有想到，尤其在這次疫情期間，很多老師需要每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生的身體狀況，把數(shù)據(jù)匯總再報(bào)到學(xué)校去，我們小程序的統(tǒng)計(jì)功能，正好滿足這個(gè)老師的需求。
讓他們意外的是，許多老師成了他們的編外客服，反饋使用感受，提出新需求，從一開始簡(jiǎn)單的收發(fā)通知到提交作業(yè)，再到在線限時(shí)測(cè)試，功能不斷增加。
疫情期間，因?yàn)橛脩粜枨笞兓呱瞬簧兕愃频臒衢T小程序。
微信開放平臺(tái)行業(yè)運(yùn)營(yíng)總監(jiān) 顧海君：因?yàn)?strong>疫情期間那些小程序，其實(shí)更貼向了服務(wù)，我們看到3個(gè)行業(yè)增長(zhǎng)很快的，一個(gè)是政務(wù)，疫情健康碼類的程序，一個(gè)是醫(yī)療，還有教育。每個(gè)類目疫情期間累計(jì)的使用用戶，大概都有兩到三億
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