實際上，在我國政府網站建設初期，建設目標是形成政府網站層級體系，解決的是政府網站的有無問題，這導致許多政府機構重建輕管，網站信息更新不及時、鏈接失效、文件適用期過時等問題，形成所謂的“僵尸”網站，對政府網站進行監管的要求越來越迫切。
在服務型政府網站開發與創新的進程中，應全面提升公眾的參與度，遵循服務于民眾的工作原則，提升各方面工作效果。
如果數據庫因各類因素遭到破壞，且數據文件遭到損壞的話，會產生嚴重后果，因此有必要在開發階段就做好數據備份、恢復機制，這是保證電子商務網站數據庫安全的關鍵步驟之一。
目前,網絡上充斥著各種教育網站,在對現存的這些網站進行分析整理后發現,大多教育網站存在教育主題不明確、內容形式單一化、內容價值缺乏實質性、學習資源雜亂且更新慢等弊端。有些教育網站內容甚至是一字不差照搬網絡上的,缺乏創新性、突破性。有的網站缺乏專門人員的管理維護,在網站內容上長期不更新,變成了半荒廢網站。
在建設所有網站前期,都務必要提供明確的定位,就是說要貫徹什么層次的目標,鎖定日后服務的對象。而作為優質化的網站設計人員,具體要承擔的定位職責則可細化為網站整體和功能定位,以及用戶群體的定位。
目前大多數的高校都更加注重網站的功能性和服務性,而忽視了網站技術的安全性。特別是在建立初期會因為技術不到位,導致網站中存在安全隱患,一些黑客或者不法分子會侵入網站內部,破壞網站的正常運作,嚴重的情況下還會丟失院校的重要信息。且一些二級學院維護人員多是教師和學生,很容易在使用過程中無意識將信息泄露,造成網站信息安全問題。
各大高校的網站就像是一個溝通內外的窗口。校內人員利用網站向師生發布通知、宣傳意識,向校外展示風采,塑造形象。相較于傳統網站,首先,高校建立網站群,可以將信息資源進行整合,方便用戶共享資源。
中國社會科學院信息化研究中心從技術推動電子政務發展的角度劃分為5個階段,包括技術應用、管理信息化、扁平化服務、電子民主和全面響應。
雖然很多高校在網站建設之初會有專業人員進行定期維護，但在之后的網站信息和管理過程中，出現這種維護被擱置的現象和問題，導致很多病毒和漏洞相繼出現，對高校網站的安全問題帶來很大隱患。
網站要對用戶的簽名進行設置，以防賣家在交易時跑路或遇到冒名頂替交易者；根據網站的大小配置防火墻功能，利用加密技術對用戶信息加以保護，保護商家的隱私，讓商家與商家之間進行合法的競爭；利用各種技術，比如安全協議等，對買賣雙方的交易進行保護，達到交易安全的目的。
